摘要： 党的二十届三中全会指出，要“更加注重系统集成，更加注重突出重点，更加注重改革实效”。高校思政课实践教学体系的构建是一项复杂的系统性工程，具有整体性、层次性、协同性和开放性等基本特征。其系统性结构需要建立在系统认知的基础上，主要包含目标体系、内容体系、方法体系、管理体系、保障体系五大要素，其构建遵循着战略思维、系统思维、底线思维、创新思维的方法论要求。要坚持在全局性谋划上下功夫，构建党委统一领导的三级联动机构；在战略性布局上下功夫，做好思政课实践教学纵横贯通的一体化建设；在整体推进上下功夫，推进教材、教学、教师的一体化管理。
