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思想战线 ›› 2024, Vol. 50 ›› Issue (4): 150-158.

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社会化视角下大中小学思想政治教育一体化的理论审思与实施策略

  

  • 出版日期:2024-07-15 发布日期:2024-08-23
  • 作者简介:刘谦,中国人民大学社会学院教授;唐伊豆,中国人民大学社会学院博士研究生(北京,100872)。

  • Online:2024-07-15 Published:2024-08-23

摘要:

社会化是个体由“自然人”成长为“社会人”的过程。在青少年的成长过程中,思想政治教育不仅是传授知识和理论的途径,更是引导实现社会化的重要手段。为此,需要在认识各学段学生社会化需求特点基础上给予具有系统性、连续性的整体设计和积极引导。在纵向学段衔接向度上,从教育内容、实施方法、评价指标、体系建设、教师队伍等方面整合教育资源;在横向多元参与主体向度上,关注学校、家庭、社区、互联网空间等力量的整合,构建全方位育人网络。

关键词:

font-family:Calibri, font-size:10.5pt, "> font-size:10.5pt, ">社会化, 思想政治教育, 大中小学一体化, 青少年, 价值观