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多重宇宙论并接的交互主体性阐释——兼论 “做” 民族志

  

  • 出版日期:2017-09-15 发布日期:2017-09-26
  • 作者简介:谭同学, 中山大学人类学系教授、 博士 (广东 广州, 510275)。

  • Online:2017-09-15 Published:2017-09-26

摘要: 阐释法曾被用以应对科学民族志方法论危机。 它取得了部分成功, 但也给激进后现代主义留下了认识论上解构的后门, 使民族志变为 “写” 文化甚至走向不可知论。完善它, 须明确人类学家与田野对象为交互主体, 语言为介质, 其本体则是并接的多重宇宙论。 当代人类学 “本体论转向” 强调多重宇宙论比较, 但不能武断 “异文合并” 以求纯化。 阐释实为同一世界多元文化主体的话语权实践, 仅从认识论上强调 “裸呈” 田野对象叙事或不同主体视角, 并不能消除权力不对等。 在此意义上, 民族志并非 “写” 而是 “做” 出来的, “做” 得好坏, 不仅与不同主体的认识角度、 水平有关, 更与阐释的权力实践有关。

关键词: 阐释, 交互主体, 多重宇宙论, 话语权, &ldquo, 做&rdquo, 民族志